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Das „Sprachstadtprojekt“ zwischen der IEAS und der Weißfrauenschule ist mittlerweile schon Tradition: Jedes Jahr organisieren Studierende des Lehramts Englisch einen Sprachentag für Schüler*innen mit Rechtsanspruch auf Förderung im Bereich Sprachheilförderung. Am 7. Mai hieß die Weißfrauenschule die Seminargruppe willkommen, damit sich die Studierenden selber ein Bild von der Schule machen konnten, und die „Sprachstädter*innen“ in Klasse 3 und 4 kennenlernen konnten. Die gemachten Beobachtungen und hilfreichen Tipps der Lehrkräfte werden direkt in die Gestaltung des Sprachentags eingehen.