Mitarbeiter*innen

Lara Busch Rösch (geb. Busch)

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Goethe-Universität -Institut für Jugendbuchforschung - Campus Westend
Norbert-Wollheim-Platz 1
60323 Frankfurt am Main

Büro: Raum 218 (IGF-Gebäude/Q2/EG)
Telefon: 069/798-32998
E-Mail: l.buschroesch@em.uni-frankfurt.de

Sprechstunden: nach Vereinbarung via E-Mail

                                                           

Curriculum Vitae

Publikationen

Vorträge

Mitgliedschaften

Lehrveranstaltungen

Curriculum Vitae

  • seit 10/2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Jugendbuchforschung, Goethe-Universität Frankfurt am Main. Promotionsprojekt mit Arbeitstitel: class erzählen in deutschsprachiger Adoleszenz thematisierender Literatur der Gegenwart (Betreuerin: Prof'in Dr.'in Ute Dettmar)
  • 10/2019 - 09/2022: Studium Master of Arts, Kooperationsstudiengang Kinder- und Jugendliteratur-/Buchwissenschaft der Goethe-Universität Frankfurt am Main und der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Thema der Abschlussarbeit: class erzählen in aktueller Jugendliteratur
  • 03/2018 - 09/2019: Zertifizierte Texttutorin im Rahmen des Programms Starker Start
  • 04/2017 - 09/2019: Studium Bachelor of Arts, Germanistik mit Nebenfach Philosophie an der Goethe-Universität Frankfurt am Main
  • 10/2015 - 03/2017: Studium für das Lehramt an Gymnasien, Deutsch und Philosophie an der Goethe-Universität Frankfurt am Main

Publikationen

Beiträge in wissenschaftlichen Sammelbänden

  • Einfach aufsteigen? Figuren sozialer Immobilität in der deutschsprachigen Jugendliteratur der Gegenwart. In: Alexandra Pontzen, Jana Vijayakumaran (Hg.): Aufstieg/Abstieg/Ausstieg. Soziale Mobilität in der deutschen Literatur. Würzburg: Königshausen & Neumann 2026. [im Erscheinen]

  • Harte Worte. Sprache und Sprachhandlungen als Ausdrucksformen von class in deutschsprachiger Jugendliteratur der Gegenwart. In: Annette Kliewer, Jana Mikota (Hg.): „Arme Kinder“? Soziale Ungleichheit(en) in Kinder- und Jugendmedien. Weinheim: Beltz Juventa 2025, S. 271-284.

  • Class. In: Iris Schäfer, Anna Stemmann, Anika Ullmann (Hg.): Kinder- und Jugendliteraturanalyse. Theorien – Methoden – Anwendung. Paderborn: UTB/Schöningh 2025, S. 139-147.

  • Verfilmte Initiation. Es war einmal Indianerland. In: Iris Schäfer (Hg.): Zur Ästhetik psychischer Krankheit in kinder- und jugendliterarischen Medien. Psychoanalytische und tiefenpsychologische Analysen – transdisziplinär erweitert. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht Unipress 2020, S. 413-432.

Vorträge

  • „Verhinderte Aufstiege. Jugendliche als sozial scheiternde Figuren in der deutschsprachigen Jugendliteratur der Gegenwart“, im Rahmen der 36. Jahrestagung der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung e.V. „Aufbrüche, Umbrüche, Transformationen in Kinder- und Jugendmedien“, 06.-08.06.2024, Universität Leipzig

  • „Einfach aufsteigen? Jugendliche als sozial scheiternde Figuren in der deutschsprachigen Jugendliteratur der Gegenwart“, im Rahmen des Workshops „Aufstieg/Abstieg/Ausstieg. Narrative und Modelle sozialer Mobilität in der deutschen Literatur“, 16.-17.05.2024, Kulturwissenschaftliches Institut Essen (KWI)

  • „Class erzählen in deutschsprachiger Adoleszenz thematisierender Literatur der Gegenwart“, im Rahmen des fünften Forschungsworkshops KJL, 20.09.2023, Universität Leipzig

Mitgliedschaften

  • Mitglied der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung (GKJF) e.V.

Lehrveranstaltungen

Wintersemester 2025/26

  • Betwixt and Between. Autosoziobiografisches Erzählen und autofiktionales Erzählen über Klasse in Adoleszenz thematisierender Gegenwartsliteratur 

Sommersemester 2025:

  • Einführung in die Grundlagen der Kinder- u. Jugendliteraturwissenschaft 
  • From rags to riches? Soziale Mobilität in der Kinder- und Jugendliteratur (L1/2/5)

Wintersemester 2024/25:

  • Einführung in die Grundlagen der Kinder- u. Jugendliteraturwissenschaft (L1/2/5)
  • Intersektionale Figuren in Kinder- und Jugendliteratur und -medien 

Sommersemester 2024:

  • Einführung in die Grundlagen der Kinder- u. Jugendliteraturwissenschaft (L1/2/5)
  • Prekäre Kindheit und Jugend. Zur Darstellung von class in Kinder- und Jugendliteratur und -medien 

Wintersemester 2023/24:

  • Einführung in die Grundlagen der Kinder- u. Jugendliteraturwissenschaft (L1/2/5)
  • Von der Idylle bis zur Klimakatastrophe. Natur, Umwelt und Umweltschutz in Kinder- und Jugendmedien 

Sommersemester 2023:

  • Einführung in die Grundlagen der Kinder- u. Jugendliteraturwissenschaft (L1/2/5)
  • Von der Idylle bis zur Klimakatastrophe. Natur, Umwelt und Umweltschutz in Kinder- und Jugendmedien 

Wintersemester 2022/23:

  • Einführung in die Grundlagen der Kinder- u. Jugendliteraturwissenschaft (L1/2/5)
  • Geschichte und Gegenwart des Adoleszenzromans